Los Desafíos Matemáticos son secuencias de situaciones
problemáticas que demandan a docentes y alumnos la utilización de las
herramientas matemáticas que se quiere aprendan.
Los
Desafíos Matemáticos ponen tanto a alumnos como a docentes en situación de
estudiar, de producir conocimientos nuevos que les permiten reformular, ampliar
o rechazar aquellos que han construido en otras secuencias de situaciones
problemáticas; plantean además la necesidad de hablar sobre la práctica docente
como actividad profesional que se puede mejorar en el hacer cotidiano.
“Desafiar a un alumno
supone proponerle situaciones que él visualice como complejas pero al mismo
tiempo posibles, que le generen una cierta tensión, que lo animen a atreverse,
que lo inviten a pensar, a explorar, a poner en juego conocimientos que tiene y
probar si son o no útiles para la tarea que tiene entre manos, que lo lleven a
conectarse con sus compañeros, a plantear preguntas que le permitan avanzar…”
(Enseñar Matemática hoy. Patricia Sadovsky. RIEB. Primaria. P. 13)
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